全省同类院校第一!云南工商学院这样庆祝顺利通过教育部本科教学工作合格评估!
2023-11-22

踔厉奋发开启新征程

勇毅前行谱写新华章

-云南工商学院-

教育部本科教学工作合格评估表彰大会


11月21日,云南工商学院隆重举行教育部本科教学工作合格评估表彰大会。体育馆里凯歌奏响,校园内外欢声震天。第十四届全国政协委员、民进云南省委副主委、云南工商学院董事长李孝轩,学校党政班子全体成员出席,全校教职工、受表彰的学生和教职工家属代表参加大会。大会由马晓红副校长主持。



大会在庄严的国歌声中拉开序幕。全体教职工庄严诵读教育誓言,重温教育初心。党委书记李国琼宣读《教育部办公厅关于下达2021年和2022年普通高等学校本科教学工作合格评估结果的通知》,云南工商学院本科教学工作合格评估结论为“通过”。学校成为云南省同类院校中第一家通过本科教学工作合格评估的高校。



马晓红副校长宣读《云南工商学院关于本科教学工作合格评估杰出贡献团队和个人表彰的决定》,董事长李孝轩、学校执行董事长姬其佐、党委书记李国琼等领导为杰出贡献团队和个人、优秀和杰出学生、教职工家属“幕后英雄奖”代表颁发证书。



执行董事长姬其佐以“踔厉奋发开启新征程,勇毅前行谱写新华章”为题,作本科教学工作合格评估总结讲话。他回顾了学校评估的奋斗历程,向鼎力支持学校的集团、为本科教学工作合格评估凝心聚力、风雨同舟的每一位云工商人致以诚挚的感谢。


姬其佐表示,自本科教学工作合格评估复评以来,全体云工商人以破釜沉舟的勇气背水一战,咬紧牙关,用实际行动诠释了坚韧不拔、迎难而上、顽强奋斗的精神。正是因为有如此团结奋进,同心协力的局面,我们才有效保证了本次评估工作的顺利开展,才取得如此巨大的成功。2019年至今,先后投入近5亿元用于改善办学条件,近三年师资队伍建设经费累计高达5.8亿元。以本科评估为契机,学校发展实现了质的飞跃。11个专业跨等级提升,同类院校第一;近一年全校师生各类获奖达1327项;荣获教育部全国高校毕业生基层就业卓越奖;获评云南省高校毕业生就业创业工作示范单位等等,一个个成绩的取得,彰显出学校在坚持教学中心地位、坚定不移走以质量提升为核心的内涵式发展道路上勇毅前行。



姬其佐指出,全体云工商人不负4年辛苦,不负师生的期盼。历史翻开了新的一页,进入了新的发展阶段,学校将聚焦本科评估“回头看”和年度责任目标,以更高站位、更强责任、更实举措,高标准高质量推动各项工作开展;积极贯彻落实学校高质量发展三年行动计划,推动学校教育整体发展水平进一步提高。


董事长李孝轩再次对全体云工商人表示热烈的祝贺和诚挚的感谢,对学校的发展作出重要指示。



一、着力推动作风建设见实效。过去的24年,全体云工商人披荆斩棘、日夜兼程,克服了重重困难,在同行中创造了无数的第一。迎评以后,我们站在新的创业起点,立足高质量发展,唯有保持健康的组织肌体,持续抓好作风建设,才能确保二次创业的成功。


二、紧盯年度目标任务抓执行。华为为什么战斗力那么强?能够保持万众一心,十几万人朝一个方向持续冲锋,最后实现大的突破、大的成就?其实道理很简单,就是华为持续多年花大力气狠抓目标落实,培养整个团队死磕目标达成,结果导向的良好习惯,建立起从战略到分解到执行的管控机制,最后形成了万众一心、力出一孔的组织执行文化。工作过程中,我们要坚持结果导向,形成类似华为的团队目标管理工作的习惯与组织作风,要聚焦工作,要善于抓重点做减法,要杜绝惯性思维,充分认识制度、计划、目标是组织价值创造的指挥棒,以年度绩效目标为导向,牵引全员坚持做难而正确的事,持续加强过程管理与赋能,抓好年度绩效评估与结果运用。


三、扎实推进教育教学改革。学校必须坚持以学生为中心,坚持“高质量就业是立校之本”的发展战略,以行业产业需求为导向,坚持因材施教,通过高质量就业牵引育人工作,深化OBE教学改革,反向设计和改进人才培养方案,推动教学课程设置、教育培养模式变革。过程中,要重视学生能力和素质的提升,坚持学以致用,以学生需求为牵引,让学生德、智、体、美、劳全面发展,要鼓励老师在教学中往后退一步,推动学生自主学习,让学生主动发现学习中的难点和重点,主动探究学习问题,让学生在课堂上更认真,在课前预习、课后复习上投入更多的时间。


四、要扎实开展“强一线”行动。要落实好“强一线”行动意见,让一线干扰更少、支持更多、流程更优、激励更大、能力更强、发展更好。没有一线的胜利,就没有二线部门存在的价值,没有二线服务一线专业能力的提升,一线也很难取得成功。二线部门和人员要更新理念、转变作风,积极有为,服务好招生、教学、学生管理与活动、就业、公寓等一线部门。今天我们总结过去,展望未来,让我们紧紧围绕省委“3815”战略发展目标、云南省教育高质量发展三年行动计划、学校强一线行动计划,以更加开放的思维、更加开阔的眼界,坚持以人才培养为中心,坚持高质量内涵式发展,全面提升教育教学质量和水平,向着审核评估、申硕升大更高目标迈进。



相关阅读