校属各单位：

       为实施好云南省教育高质量发展三年行动计划(2023-2025年)，聚焦新质生产力建设新要求，以新工科、新医科、新农科、新文科“四新”建设为引领，创新人才培养模式改革，发挥优秀教学改革成果的推广示范作用，全面提升人才培养质量和教育教学水平，针对本次本科高校教育教学改革研究项目申报工作，请二级学院广泛动员，精心组织，现将相关事项通知如下：

       一、申报原则

       （一）突出创新。以改革创新为主线设计申报项目和开展实践，着眼于解决长期制约学校教育改革发展的重点难点问题，着眼于探索面向未来“四新”建设的新路径新范式。

       （二）突出特色。根据学校发展定位，紧密结合办学优势、结合育人特色、结合区域经济社会发展需求，合理选题，实现分类发展、特色发展和内涵发展。

       （三）突出实践。要把教育教学改革研究体现在实践上，把项目成果运用在实践中,实践检验效果良好,发挥示范引领作用。

       二、申报数量

       本次申报采取广泛动员、择优推荐的方式进行，各二级学院均必须提交1个项目，且推荐总数仅限1项。

       三、申报范围

       围绕当前国家对高等教育的定位和云南省教育高质量发展三年行动计划(2023-2025年)中高等教育改革发展的主要任务，立足支撑服务云南高质量发展大局，突出当前本科教育教学改革热点、重点和难点问题，主要围绕“四新”研究与改革实践、综合类研究与改革实践两类，在拔尖人才培养、产教融合协同育人、教学质量保障、一流专业和一流课程建设、教育数字化建设等方面，针对教学和人才培养领域的关键环节，积极在改进教学和人才培养体制机制建设、创新教学和人才培养模式、提升专业和课程建设水平等方面开展研究，具体参见《云南省2024年本科高校教育教学改革研究项目申报指南》(附件1)。教学改革研究以全日制本科教学为主。

       四、申报条件

       实行项目主持人负责制，主持人限1人，参研人员一般在5人左右(含主持人)，年龄均不超60周岁(银龄教师除外)。项目主持人一般应承担过校级以上教学研究项目，具有较强教学或教学研究水平、且在教学一线或教学管理岗位连续工作5年及以上。参研人员一般不同时参与2个以上项目。

       五、研究周期

       省教育厅组织专家遴选后，正式发文立项。研究周期为两年，时间从发文立项时算起。

       六、二级学院推荐原则

       （一）二级学院要统筹整合资源，以学科、专业大类为主线，围绕“四新”建设开展集专业优化调整、课程建设、教材建设、师资建设、实践能力培养等一体化研究。两所及以上学校联合申报的项目，需明确主持学校。

       （二）二级学院推荐的项目应研究目标明确,研究设计科学合理，改革路线清晰，改革举措切实可行，理论与实践结合，研究与改革实践结合，研究力量较强，有较好的研究和改革实践基础，遵循教育教学规律，体现教育改革发展新要求。

       七、项目材料提交要求

       （一）提交时间

       即日起至2024年6月11日。

       （二）提交要求

       各二级学院于2024年6月11日前以学院为单位报送下列材料至行政楼207办公室：

       1.云南省2024年本科高校教育教学改革研究项目申请书（见附件2）纸质版一式3份；

       2.云南省2024年本科高校教育教学改革研究项目学校申报汇总表（见附件3）纸质版1份；

       3.云南省2024年本科高校教育教学改革研究项目申请书（见附件2）、云南省2024年本科高校教育教学改革研究项目学校申报汇总表（见附件3）电子版通过OA发送至刘炫廷老师；

       4.请各二级学院务必于2024年6月11日前报送材料，逾期不予受理。

       联 系 人：刘老师

       联系电话：14787811653

       办公地址：行政楼207室

       附件：

       附件1 云南省2024年本科高校教育教学改革研究项目申报指南.pdf

       附件2 云南省2024年本科高校教育教学改革研究项目申请书.doc

       附件3 云南省2024年本科高校教育教学改革研究项目学校申报汇总表.doc

云南工商学院

2024年5月22日